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基于文本解读的初中数学课例分析-中学课程辅导·教学研究2021年04期

基于文本解读的初中数学课例分析

作者:陈平旦 字体:      

中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0041

一、《图形的平移》例题教学设计

1.引例(教材上的课内练习1):如图1,把方格纸中的线段AB向上平移3格,在方格纸中作出平移后所得的图形。

学(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第04期