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提高高中数学课堂提问有效性的若干思考-中学课程辅导·教学研究2021年04期

提高高中数学课堂提问有效性的若干思考

作者:李春 字体:      

摘要:随着新课程改革政策不断深入,学校掀起了一股创新教育方式的新浪潮。高中数学教师也在积极地探索提高课堂教育质量的最佳方法。高中数学教师在教学过程中发现,课堂提问不仅可以有效提高高中生的文化成绩,而且(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第04期