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数智赋能小学语文教学的价值意蕴和路径探索 -北京教育·普教版2025年10期

数智赋能小学语文教学的价值意蕴和路径探索

作者:韩天一 字体:      

随着人工智能技术迅猛发展,教育领域正经历着深刻的变革。在此背景下,小学语文传统教学模式面临着挑战。基于让·皮亚杰的认知发展理论构建数智化语文课堂,能够为课堂教学注入新的活力,也为传统小学语文教学模式改(试读)...

北京教育·普教版

2025年第10期