摘要： 初中数学教师在引导初中生完成数学学习任务的同时，要丰富和发展自我的课程，推行出既有助于全体学生完成好学习任务的课程模式，又能激发全体学生的学习热情，让学生在数学学习的世界中，突破自我的极限，实现（试读）...
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