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翻转课堂在高中历史有效教学中的长期实践研究-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年15期

翻转课堂在高中历史有效教学中的长期实践研究

作者:何永祥 字体:      

摘要: 随着互联网和多媒体技术在教学中的广泛应用,学生不再像过去一样单纯依赖教师的讲解,而是利用观看教师上课的视频,课堂变成了师生互动的场所,节省了学生大量时间,让学生自主学习,以此形成提出问题,交流(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第15期