摘要： 在教学过程中，遵循最近发展区的理论，通过教师的引导和学生的学，有效地将知识以问题链的驱动方式，帮助学生建构有意义的深度学习，从而把潜在发展水平转化为新的现有水平，体现化学教育的价值与功能，承载（试读）...
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