摘要： 古诗文在培育学生语文核心素养方面作用明显，但古诗文内容艰深，影响了学生对古诗文的学习兴趣，降低了学习效率。古诗文教学，教师可借助信息技术手段，通过优化课堂导入路径、引入跨学科知识、改变古诗文串（试读）...
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