为回应数学课程标准提出的“确立核心素养导向的课程目标、设计体现结构化特征的课程内容、实施促进学生发展的教学活动”理念，我们确定了“素养导向的大单元整体设计”数学专题核心议题。这里的“大单元”指整合度高（试读）...
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