美国、加拿大、澳大利亚等国的国家课程标准用大概念串联课程中的知识体系。这不仅体现了教育目标从单一知识积累向核心素养培育的升级，还反映出社会对人才需求的变化。当前，大概念教学成为我国基础教育课程改革的重（试读）...
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