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“文本·生活·技术”三维情境整合教学策略-湖北教育·教育教学2025年09期

“文本·生活·技术”三维情境整合教学策略

作者:吴东生 字体:      

核心素养导向下的现代诗歌教学,亟待突破文本赏析维度单一与单纯知识传授的窠臼。新课标强调在真实的语言运用情境中提高学生运用祖国语言文字的能力,发展核心素养,为破解当前现代诗歌教学中的文本赏析困境指明了方(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第09期