在新时代教育评价改革政策推动下，很多学校构建了“五育"综合素质评价体系。大部分学校将德智体美劳设定为一级指标，但二级指标差异较大，难以实现区域协同发展视角下的校际横向对比、学段纵向追踪及群体差异分析。针（试读）...
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