摘要：在新课程改革的进程中，“教—学—评”一体化理念在高中信息技术学科教学中的渗透与实施逐渐受到重视。该理念强调教学、学习与评价三者间的有机统一，旨在将评价融入教学活动中，以充分发挥其诊断、激励与导向（试读）...
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