摘要：高中阶段是学生知识与技能跃升的关键阶段，对其未来发展具有深远影响。文章以核心素养为导向，探讨高中化学大单元教学的实践与研究。通过分析核心素养的内涵及其在化学教学中的体现，提出构建大单元教学模式的（试读）...
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