摘要：体验式学习，以学生为主体，让学生在参与课堂或亲身经历中获得体验和感悟。体验式学习具体运用到初中道德与法治课堂中，教师可从关注真情境，感受情感碰撞；体悟两难困境，激发辩证思维；躬身实践，增长学科智（试读）...
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