摘要：文章对小学二年级古诗词作业设计的优化进行了研究，围绕常见问题、实践策略和设计原则展开分析。当前古诗词作业存在形式单一、内容脱离生活、评价缺乏激励性等问题，难以满足课程改革要求和小学生的学习需求。（试读）...
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