摘要：小学数学教学中，“建立量感”是新课标对学生数学学习提出的基本要求，是发展学生数学核心素养的需要。文章以新课标为指导，针对小学生数学“量感”发展现状，深化小学数学“量感”教学研究，并提出了教学策略（试读）...
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