摘要：2024年9月，新修订的人民音乐出版社出版的小学艺术教材投入使用，该教材“以大单元建构课程内容，指向素养发展；以探究实践为主，凸显音乐思维培养”。新修订的小学低年级教科书以“唱游”为主要的音乐学习形式（试读）...
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