摘要：受应试教育影响，初中物理教学存在教学理念落后、教学目标不明确、教学方法单一、评价方式不完善以及实验教学不足等问题，这些问题严重制约了教学质量的提升和学生的全面发展。鉴于此，文章首先明确了“教—学（试读）...
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