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跨学科主题学习:指向深度学习的数字化教学探索 -小学教学参考(数学版)2025年08期

跨学科主题学习:指向深度学习的数字化教学探索

作者:赵小明 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)23-0032-04

2024年1月,世界数字教育大会上发布的《数字教育合作上海倡议》中提出,要彰显数字技术优势,为教育发展赋能。近年来,伴随着人工智能、(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第08期