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基于作业错解分析的“积(商)的变化规律”教学重构-小学教学参考(数学版)2025年08期

基于作业错解分析的“积(商)的变化规律”教学重构

作者:包晓敏 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)23-0059-04

在实际教学中,有些教师会产生这样的疑问:明明批改、讲评和订正作业花费了很多时间,为什么学生的作业质量还是不尽如人意?有什么方法(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第08期