小学生的认知特点决定了他们对世界的理解具有整体性，语文项目式学习顺应这一认知特点，打破学科壁垒，融合多元视角，为学生提供真实的语言实践环境与多元的思维发展空间。
一、语言实践贯穿式项目构架，将语文能力转（试读）...
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