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高中英语课堂分组协作教学策略与思考-中学生英语·教师版2019年11期

高中英语课堂分组协作教学策略与思考

作者:蒋银花 字体:      

高中生在高中阶段一般都已经具备一定的口语表达能力,积累了一定量的英语词汇。但在语法学习、单词发音等方面还需要强化和提升,进一步去增强自身的英语表达能力。即学生们需要一套完整详细的系统学习计划,建立统一(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第11期