一直以来，英语阅读和写作始终是我校学生英语学习两大难点，尤其是写作，大多数学生面对题目望而生畏，不知所措。根据现行人教版教材单元阅读密集呈现的特点，笔者积极尝试“以读促写、读写结合”的读写模式，利用阅（试读）...
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