随着教师教育的改革和推进，高学历人才进入中学工作已逐渐成为一种趋势。一直以来，新教师问题研究一直采用的是“缺陷视角”，把影响新手教师专业发展主要原因归结为繁重的教学任务、考试的压力以及课程设置等外部因（试读）...
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