当前初中英语教学过于侧重语言知识的掌握和语言技能的训练，忽视了英语学科的育人价值。2017年，笔者和教研组的教师们启动了以单元话题为依托、以德育点为主线的主题拓展阅读的研究，尝试在完成教学目标的同时实现学（试读）...
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