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“读”为线索,层层赏析: 领略英语诗歌之美-中学生英语·教师版2019年11期

“读”为线索,层层赏析: 领略英语诗歌之美

作者:薛英 字体:      

“读是进入思想内核的隧道”,“读”是欣赏英语诗歌非常重要的手段。传统初中英语诗歌教学的课堂上,学生的“读”的活动少,学生对于诗歌美的感受不自然也不深刻。以“读”贯穿课堂,在“读”上下功夫,分层赏析诗歌(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第11期