受中国传统应试教育的限制，在英语教学过程中，老师仅重视对于“教法”的分析，却忽视了对“学法”的传授。教师总是采取单一的知识传授方法，而学生则采取被动式记忆、背诵等学习方式，极大地束缚了学生的思维空间。（试读）...
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