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基于新课程改革背景下初中物理课堂快乐学习法的应用研究-中学课程辅导·教学研究2021年25期

基于新课程改革背景下初中物理课堂快乐学习法的应用研究

作者:王重清 字体:      

摘要:初中物理教师应当把学生作为教学的核心和主体,这单单是要关注初中学生物理知识的学习,还应当高度重视学生的学习感受,借助物理教材当中的趣味元素并结合丰富多样的教学手段让学生感受到物理知识学习的乐趣。(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第25期