摘要：为进一步提高学生高阶思维的应用能力与培养学生高阶思维的有效性，文章提出基于信息技术构建高阶思维培养的初中数学课堂教学。在传统数学教学模式无法满足新课标发展要求的基础上，积极探索与研究了现阶段我国（试读）...
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