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新课改环境下高中数学教育教学观念的转变路径探析-中学课程辅导·教学研究2021年25期

新课改环境下高中数学教育教学观念的转变路径探析

作者:方毅鹏 字体:      

摘要:我国教育部门基于数学教育,并紧跟教育发展的步伐,不断地进行数学新课程内容的更新和优化。作为数学教师,需要不断地围绕新课改的新要求和新规定进行深入分析和研究,并且借助各种有效的教学方式,促使数学知(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第25期