本文是江苏省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题，课题名称：《高中生历史解释素养养成策略研究》，课题立项号：D/2020/02/339
摘要：历史是高中阶段的重点学习科目之一，历史教学具有重要的意义。它能帮助学生（试读）...
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