摘要：进入初中，学生的英语水平已经存在差别，英语水平与学生个人的语言表达能力、语言模仿能力都有很大的关系。不同的语言有不同的思维逻辑方式，语言的知识点、语法点都是非常复杂的，只有结合与自己日常生活相关（试读）...
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