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基于学习进阶的蒸腾作用概念教学-中学生物学2024年03期

基于学习进阶的蒸腾作用概念教学

作者:李静 冯丽 字体:      

摘要:以蒸腾作用的概念教学为例,基于学习进阶理论对教学内容进行规划设计,确定学习进阶维度,围绕经验、映射、关联、系统和整合五个学习进阶层级,构建学习进阶框架。结合学习进阶框架,沿着“分析学情、创设情境(试读)...

中学生物学

2024年第03期