摘要：以“DNA通过复制传递遗传信息”一节为例，基于SNP教学模式设计“创设驱动问题、初步建构模型、小组初步论证、全班论证答辩、参照专家观点、反思性写作论证”教学程序，并增加“整体性评价”的教学环节，以提升（试读）...
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