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深度学习视域下的高中生物概念教学实践研究-中学生物学2024年03期

深度学习视域下的高中生物概念教学实践研究

作者:唐建烽 田树青 字体:      

摘要:本文介绍了基于深度学习理念的“基因突变”概念教学。通过巧设问题和探究任务,引导学生深入理解基因突变的本质和影响。注重知识进阶和概念形成,活用教材资源,旨在提升学生科学思维素养,激发学习兴趣,形成(试读)...

中学生物学

2024年第03期