摘要：学习进阶理论是学习某一核心概念时所遵循的连续的、持续性的学习路径。本文以“知病毒 防病毒 用病毒”为基准点，根据课标与教材内容，梳理概念序列，确定进阶维度；遵循认知轨迹，锚定进阶水平；依据科学探究（试读）...
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