摘要：针对高考生物二轮复习教学的困境，笔者尝试运用图式思维优化课堂教学：变构概念图式，表征知识体系；具化概念图式，解析难点知识；创建思维图式，显化隐性知识。
关键词：二轮复习；图式建构；概念图式；思维图（试读）...
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