“情境激活 $$ 语感微析 $$ 章法深析 $$ 实践迁移”四维进阶读写融合教学可以形成“以读促写、以写彰读”的教学闭环，促进学生语文核心素养综合提升。统编版小学语文习作单元中的课文文质兼美，为读写融合教学提供了（试读）...
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