《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调“推进单元整体教学设计，以体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联”，并指出“核心素养在不同学段的主要表现体现了核心素养的阶段性和各阶段（试读）...
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