【摘要】在小学数学课堂中，深度学习是学生从表层学习向深度理解和应用转变的关键过程.在小学数学课堂中，问题驱动教学策略能促进学生从被动学习向主动学习转变.如何运用问题驱动教学方法，提升课堂教学质量，推进课（试读）...
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