【摘要】在数学课堂中融入大单元理念，能够整体提升数学课堂的结构性、整体性，促使数学教学产生新变化.对此，文章从强化学生知识整合意识、强化学生深度学习能力、强化数学课堂教学质量三个方面入手，简要阐述大单元（试读）...
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