［摘 要］文章针对北师大版教材与美国“Go Math”教材中的小数乘法内容，从内容编排、课时安排以及情境创设三个方面进行比较分析，旨在为教师提供更深入的教学视角，帮助他们更好地理解和运用不同教材的特点，促进数（试读）...
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