小学语文统编教材中安排了大量的革命文化类课文，由于此类课文所写事情的跨度大，内容繁多，加上所在单元的学习要求不同，导致学生难以理解文本内容，学习效果大打折扣。因此，教师需要在相关课文教学中，重视梳理、（试读）...
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