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核心素养视域下的问题驱动式初中化学课堂教学策略研究-中学课程辅导·教学研究2021年23期

核心素养视域下的问题驱动式初中化学课堂教学策略研究

作者:孙月霞 字体:      

摘要:在课改日益推进下,如何有效设置问题/以问题驱动学生学习动力等问题成为教师关注的重点。通过设置条理性、科学性强的问题,能够唤起学生的学习热情,让学生主动承载着问题去学习,为化学核心素养的培养提供有利(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第23期