摘要：在智慧教室的环境下，高中地理的课堂教学互动行为的发生率能够相对的增加。高中地理教师要通过智慧教室的运用设计更多的互动环节，从而加强师生以及学生之间的互动，提高教学的效果，让学生在高中地理学科学习（试读）...
登录
