摘要:在智慧教室的环境下,高中地理的课堂教学互动行为的发生率能够相对的增加。高中地理教师要通过智慧教室的运用设计更多的互动环节,从而加强师生以及学生之间的互动,提高教学的效果,让学生在高中地理学科学习(试读)...