摘要：高中生对世界的认识已经有了充分地认识，也有了自己的见解，在高中数学的学习中，他们不再满足于对公式的背诵，而是想要了解知识的来源和发展，需求在逐步地上升，作为教师在进行教学的时候也不能一味地为学生（试读）...
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