摘要：小学数学新课程改革时期，量感培养备受关注，成为数学核心素养培养的重要内容之一，在小学阶段度量单位的内容“散点式”分布，实际教学中易出现知识断层，造成学生量感的缺失。“量感”是《义务教育数学课程标（试读）...
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