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深度学习视域下高中物理教学的特征分析与实践路径-辽宁教育·教研版2025年03期

深度学习视域下高中物理教学的特征分析与实践路径

作者:刘益涛 字体:      

摘要:深度学习作为教育领域中对优质教学方式的高度凝练,具有重大的理论价值与实践意义。在高中物理教学的范畴中,实现深度学习对于提升学生的学科核心素养起着关键作用。教师应紧密围绕物理深度学习的五个鲜明特征(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第03期