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基于核心素养发展的初中数学大单元教学策略探究-辽宁教育·教研版2025年03期

基于核心素养发展的初中数学大单元教学策略探究

作者:黄爽 字体:      

摘要:初中数学大单元教学是以单元学习为单位,依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中培育数学核心素养的要求,围绕某一个主题或活动(大概念、大任务、大项目),对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第03期