一、课前思考
1.课标分析
依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）要求，在“认识分数"单元教学中教师应注重引导学生感悟与理解分数单位，凸显分数运算与整数运算的一致性。与《义务教育数学（试读）...
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